القراءة من مر 6: 45-53 القراءة: مر 6: 45-53بنود العظة:أوّلاً. الرّب يسمح بظروف صعبة في حياتنا بحسب مشيئته.ثانياً. الرّب يرافق المؤمن في كل لحظة من حياته بشفاعته.ثالثاً. التحديات هي واقع زمني حياة المؤمن.رابعاً. الرّب يتدخّل ليتمم مشيئته في ظروفك الصعبةز.
انجيل المسيح المؤيّد بسلطان المسيح الخالق Read More »
المتكلم: القس د.ريمون أبو مخايل قراءة من:اعمال الرسل 19: 1-7 أوّلاً.هل انت متدين أم مخلص؟ثانياً. كيف تعرف؟ثالثاً. هل قبلت الروح القدس؟رابعاً.هل أتحدت بالمسيح؟
من التدين الى الخلاص Read More »
المتكلم: القس د.ريمون أبو مخايلالقراءة: مر 6: 7-13 بنود العظة:أوّلاً. الإنجيل يوقظ ضمائر البشر النائمة:١. هيرودس واهتزاز الضمائر الأثيمة:٢. آخرون واهتزاز الضمائر الروحيّة: ثانياً. الإنجيل هو الحقّ الذي لا يموت:
انجيل المسيح يهزّ عروش البشر Read More »
المتكلم: القس د.ريمون أبو مخايلالقراءة: مر 6: 7-13 بنود العظة:أولاً. الدعوة إلى الكرازة:ثانياً. السلطان المعطى للكرازة:ثالثاً. الجهوزيّة المطلوبة للكرازة:رابعاً. إرشادات لمهمّة الكرازة:خامساً. : أهمية خدمة الكرازةسادساً. الطاعة لمأمورية الكرازة:سابعاً. مضمون رسالة الكرازة:ثامنا : نتائج عمل الكرازة
المؤمن التلميذ للمسيح في البشارة Read More »
المتكلم: القس د. ريمون ابو مخايلالقراءة: رومية 3: 24-26 بنود العظة:أولاً. معنى التبريرثانياً. ثمن التبريرثالثاً. كلفة التبريررابعاً. شرط التبريرخامساً. اعلانات التبريرسادساً. مصدر التبريرسابعاً. غنى التبرير
المتكلم: القس د. ريمون ابو مخايلالقراءة: 1تيم 4: 12-16 بنود العظة:أولاً. الرّب يدعوك لكي تلاحظ نفسك:ثانياً. عليك أن تلاحظ نفسك بمقياس كلمة اللهثالثاً. عليك أن تثابر في تقييم وتصويب حياتك الروحيّة:رابعاً. النمو الروحي هو أساس التأثير الروحي لمجد المسيح.
عقيدة المؤمن التلميذ يسهر على حياته الروحيّة Read More »
قراءة من: يو 4: 46-53 يلاحظ من هذه الحادثة أنّ الأب المؤثر في عائلته هو أب: أولاً. يدرك حاجته للرّب:ثانياً. يتميّز بتواضعه أمام الرّب:ثالثاً. يتحمل مسؤوليّته تجاه الرّب:رابعاً. يلّج بصلاته إلى الرّب:خامساً. يحيا بإيمان بكلمة الرّب:سادساً. يتوقّع بثقة تعاملات الرّب:سابعاً. يعظّم في بيته إسم الرّب:النتيجة المباركة: “فَآمَنَ هُوَ وَبَيْتُهُ كُلُّهُ.”
الأب المؤثر في عائلته Read More »
قراءة من لوقا 6: 37-42المتكلم: القس د. ريمون أبو مخايل على كل مؤمن أن يدرك أنّ:أولا. تلميذ المسيح يعيش لهدف واحد أن يشابه المسيح:ثانيا. التشبّه بالمسيح يرتبط بسلوكه وتصرفاته:ثالثا. التشابه هو نتيجة العلاقة الوثيقة بين التلميذ والمعلّم:
المؤمن تلميذ للمسيح يسعى لمشابهته Read More »
قراءة من : مرقس ٦: ١-٦المتكلم: القس ريمون أبو مخايل أولا. مبادرة الرّب يسوع الجديدة نحو أهل وطنه:١. إهتمام الرّب بأهل وطنه٢. فرصة جديدة يعطيها الرّب لأهل وطنه٣. تركيز خدمة المسيح على تعليمه وسلطانه التغييري ثانيا. رفض الناس للمسيح ورسالته:١. عثروا في شخصيّة يسوع المسيح٢. عثروا في فهم رسالة المسيح السماويّة٣. رفضوا المسيح عندما رفضوا
انجيل المسيح بين المبادرة والرفض Read More »
بُولُسُ، الْمَدْعُوُّ رَسُولاً لِيَسُوعَ الْمَسِيحِ بِمَشِيئَةِ اللهِ، وَسُوسْتَانِيسُ الأَخُ، 2. إِلَى كَنِيسَةِ اللهِ الَّتِي فِي كُورِنْثُوسَ، الْمُقَدَّسِينَ فِي الْمَسِيحِ يَسُوعَ، الْمَدْعُوِّينَ قِدِّيسِينَ مَعَ جَمِيعِ الَّذِينَ يَدْعُونَ بِاسْمِ رَبِّنَا يَسُوعَ الْمَسِيحِ فِي كُلِّ مَكَانٍ، لَهُمْ وَلَنَا: 3. نِعْمَةٌ لَكُمْ وَسَلاَمٌ مِنَ اللهِ أَبِينَا وَالرَّبِّ يَسُوعَ الْمَسِيحِ.
دراسة رسالة كورنثوس الأولى “مقدّمة الرّسالة” Read More »
